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我的漫画老师教学设计


关于我的漫画老师教学设计最佳答案


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1.《我喜欢的动漫形象》教案

答:“我喜欢卡通形象”的教学计划:通过玩卡通,引导学生猜卡通形象,激发学生的兴趣,鼓励学生探索卡通的特征和形式,并尝试设计新颖的小说 卡通形象。 问题激发学生的思维。 教学目标:1.知识和技能:通过学习本课程,可以对卡片有初步的了解。


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2.如何写出活生生的这一个,对《我的一位国文老师》。

答案:中文角六:口语交流:阅读图片和讲故事。 文字分析:幽默幽默的卡通给我们带来幸福。 这种口头交流选自漫画大师Eoblauen的漫画集《父亲与儿子》中的一个故事。 它由六张图片组成。 最后一张照片为空白。 要求学生继续想象和补充。 活动训练学生要认真观察。

3.哪吒闹海教学设计

答:一个。 教学目标:1.研究本文的结构特征和幽默的语言风格。 2。 了解本文如何通过特征性的详细说明突出角色的个性。 2.上课时间表:一个上课时三。 教学过程:(1)开新课(3分钟),上课前,老师要求所有人为梁世秋先生的散文“我的。


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